读好书、览山川、交高人，乃是练就深厚学养的三种方式，而积淀学养的最重要途径就是读书。近日，由常州市教师发展中心主办，常州市勤业中学承办的“全国中小学教师阅读与写作公益培训”活动在常州市委党校举行。来自全国各地的著名阅读与写作推动人，通过绘声绘色的现场演讲，与近200位阅读与写作爱好者一起分享了阅读与写作的趣味与技巧。这些爱好者中有全国各地区的杂志社主编、中小学校长，更多的是从事一线教育工作的老师们。

　　作文教学在语文教学中占有决定性地位。然而，作文教学现实严峻，训练方法有限，效果更不容乐观。如何走出写作教学桎梏、探索行之有效的作文训练方法，成为目前语文教师们迫切需要解决的难题之一。江苏省语文特级教师、南京师范大学附属中学退休教师、《不跪着教书》的作者王栋生教授就《作文教学：问题与对策》与所有语文教师、家长们分享了自己多年来写作教学的心得。王教授温文尔雅的谈吐、鞭辟入里的分析、睿智妙趣的点拨让在场的每一位听众获益匪浅。他提出的“让学生在自由状态下写作，体验写作的成功”也为语文教师的写作教学指明了方向。（文/戴奕青 路敏）