三年前，一代名医刘信基终于结束了被疾病长期痛苦的折磨离我们而去了。三年来，我常常想起老师生前的点点滴滴，有时竟不能自已。

　　1965年我刚从学校毕业分配到常州一院外科，就被安排跟老师一组出门诊。他叫我坐在他对面学着看病，让我先看初诊病人，写好病历给他过目，辅助检查部分他作适当修改，趁病人去检查的时候给我分析病情和处理意见，再叫我翻翻书对照一下。他说：“当着病人面翻书不怕丢面子。上海华山医院有个全国著名的皮肤科老教授始终就把一本带照片的书带着看门诊，书都翻烂了还带着。那是对病人负责。”大家都知道老师看病的习惯：他问诊很细，关键环节绝不放过，体检时望触叩听更是认真；他常年随身携带五样东西——听诊器，叩诊锤，音叉，眼底镜，棉花签，遇有需要拿来就用。老师开处方更是讲究，处方开好后他会朗诵几遍，把写得不够清楚的地方再描一遍，处方交给病人后不放心还会再要过来再看一遍，并不厌其烦地解释。有时看下一位病人了，想到前一位病人的处方不放心，甚至会追到药房去进行核对。他说，“做医生责任重大，如临深渊，如履薄冰，一定要慎之又慎”，在他的引导下慢慢地我终于熟悉了门诊处理病人的流程。

　　我刚进医院时，医院400张床位，外科4个病区，外科医生连我在内仅24人，门诊5名医生，1人带实习医生做门诊小手术，1人承担急诊连夜班，所以常常只有2-3名医生看门诊，经常拖班。老师任组长，不参加值班，但是遇到复杂的专科问题（他时为脑外科主治医师）和复杂的普外科问题，不管上半夜还是下半夜都会惊动他。那时的主治医师就是专科的权威，需要负责解决本科的所有疑难杂症。老师从无怨言，常常会陪值班医生等病人做完检查，并参与抢救。他是医院里出名的“夜猫子”，看上去他很有精神，其实他的身体并不好，早年因中耳炎做过手术，导致听力下降，他还患有哮喘病，常伴有肺部感染。但他从不当回事，不管夜里多忙，第二天依旧出现在门诊。

　　我有幸较长时间跟老师在病房，当时除了骨科设单独专科外，胸外科，泌尿科脑外科都是以专带普，即都收一部分普外科病人，脑外科还附设烧伤病房。当时全院只有一台上世纪40年代的X光机，脑外科病人除了医生的临床检查外，唯一可以辅助诊断的就是头部的X摄片和脑血管造影，用人工的方法做脑血管造影是一项要求很高的技术，颈动脉穿刺，造影剂的推注和摄片时间要配合非常精确，才能获得一张完美的X片。老师动手成功率却很高，简直就像变戏法一样，叫你不得不佩服。

　　老师是常州地区脑外科的拓荒者和最著名的脑外科专家，在常州周边地区影响很大，病人往往慕名前来。他作教学查房非常仔细，往往半天都不够用，年轻人都说吃不消。大部分时间都是他在讲，老师能讲在医院里出名的，对病人和病人家属的耐心解释没有人不佩服的，个别病人对医生的诊疗会有些不理解甚至误解他会主动地不厌其烦地去做解释，务必让病人心服口服为止。而对我们讲的都是他的经验，他说的大多是一些最基本的知识，这对我们年轻医生来讲是大有裨益的。

　　头颅手术讲究的是精细，更考验的是耐心，没有那一颗坚强刚毅的心手术是拿不下来的。我随老师上台参加手术，看到他在像豆腐那么娇嫩的脑组织上操作，动作是那么轻巧，细致，熟练，神情是那么专注，总有一份敬畏之心。他说：“医生给病人做手术该怎么下刀事先就要心中有数，组织的分离，钳夹要细心，结扎要牢靠，这些都要我们平时不断琢磨，慢慢地积累，说起来很简单，做到却不容易，病人的命在我们手里，容不得有半点闪失。”老师对医疗技术执着的追求和对病人的仁心亦是我们的榜样，看着多少个父母抱来患脑积水的小孩苦苦哀求，促使他不断地研究和攻克，他终于独创了多种型号的脑室——腹腔引流管，在国内率先解决了这个疑难疾病的治疗。

　　1984年，老师走上了领导岗位，担任医院院长，作为当时试行院长负责制试点单位，除了基础建设，设备引进，人才引进，专科建设，制度制定都要他管，真是够他忙的，而作为一个学者型的领导，他的正直无私，廉洁奉公是得到公认和有口皆碑的。老师的人格魅力是老一代知识分子的典范，他对工作敬业，办事认真，待人随和，生活简朴，受到大家的尊敬。